Educação, Racionalidade e Emoção na Tessitura das Redes Sociotécnicas

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Fátima Kzam Damaceno de Lacerda
Maristela Barenco Corrêa de Mello
Fátima Teresa Braga Branquinho

Resumo

Este trabalho se propõe a criar uma reflexão sobre os conceitos de Humberto Maturana, biólogo chileno, que resgata o entrecruzamento tensional entre a emoção e a racionalidade, tendo como referência as propostas de dois trabalhos de doutorado do programa multidisciplinar em meio ambiente da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ/PPGMA. A questão das Eco-subjetividades e da Educação a Distância serão problematizadas à luz das ideias da antropologia das ciências e das técnicas como contribuição para o restabelecimento da rede sociotécnica da emoção nos processos educacionais.

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Como Citar
de Lacerda, F. K. D., de Mello, M. B. C., & Branquinho, F. T. B. (2010). Educação, Racionalidade e Emoção na Tessitura das Redes Sociotécnicas. Revista Brasileira Multidisciplinar, 13(2), 171-181. https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2010.v13i2.149
Seção
Artigos Originais