[1]
Ferrari, P.G.B. e Dragone, M.L.O.S. 2020. Prática de leitura de clássicos no ensino fundamental no entendimento de alunos e professores. Revista Brasileira Multidisciplinar. 23, 2 (set. 2020). DOI:https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2020.v23i2.715.