«“Teacher, How to Do The ’Pernas’ IN English?” Um Estudo com Crianças Bilíngües da 1.ª Série do Ensino Fundamental»., RBM, vol. 15, n.º 1, pp. 35–53, ene. 2012, doi: 10.25061/2527-2675/ReBraM/2012.v15i1.75.