Potencial para estágios na área de administração pública: estudo de caso no município de Araraquara-SP

Geralda Cristina de Freitas Ramalheiro, Sérgio Azevedo Fonseca, Ricardo Augusto Bonotto Barboza, Lucas José Campanha, Helena Carvalho De Lorenzo

Resumo


O objetivo deste artigo foi o identificar o potencial do município de Araraquara para a promoção de vagas de estágio para o curso de Administração Pública da UNESP. Esta identificação foi guiada por quatro dimensões analíticas, que se entrelaçam e interferem diretamente na oferta de vagas para o estágio e na dinâmica de sua execução. Nota-se que esta avaliação foi embasada em pesquisas com dados secundários disponíveis na Fundação SEADE, no Relatório Anual de Informações Sociais, no IBGE, no portal do curso de Administração Pública da Universidade Estadual Paulista e no portal da prefeitura municipal de Araraquara. Constatou-se que o município apresenta elevado potencial para geração de vagas de estágio para o curso de Administração Pública no município. Contudo, apresenta uma competitividade, em termos de potencial para gerar vagas, maior que os outros municípios que ofertam cursos no “Campo de Públicas”. Nota-se que há,  proporcionalmente, um número menor de organizações ativas, logo os estudantes concorrem em um número maior por uma possível vaga.


Palavras-chave


Araraquara; Estágio; Administração Pública.

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DOI: https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2017.v20i1.502

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