Einloft, Carlos Joaquim, Universidade Federal de Viçosa., Brasil

• Revista Brasileira Multidisciplinar v. 16 n. 2 (2013): Julho/Dezembro - Artigos Originais
  Grupos Focais como Recurso de Construção do Lúdico na Educação Ambiental: Relato de uma Experiência Abordando a Percepção De Riscos
  Resumo  PDF