A Educação Ambiental na Modalidade a Distância no Brasil e a Investigação de Políticas de Avaliação Qualitativa

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Publicado: Jan 6, 2014
DOI: https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2014.v17i1.8
Palavras-chave:
Environmental Education, Distance Education, Evaluation. Educação Ambiental, Educação a Distância, Avaliação.

Main Article Content

Mario Marcos Lopes
Centro Universitário de Araraquara – UNIARA Faculdade São Luís de Jaboticabal – FESLJ
Fernando Frachone Neves
(FFCLRP-USP) (FESLJ) (FATEC) – Centro Paula Souza.

Resumo

A Educação Ambiental e a Educação a Distância são dois campos que cada vez mais passam a se encontrar, constituindo novas redes culturais, ressignificando compreensões de mundo e contribuindo com práticas horizontais na construção de saberes. Nesse sentido, este trabalho objetiva discutir a relação entre Educação a Distância e Educação Ambiental, bem como refletir sobre a necessidade de mecanismos de avaliação qualitativa por setores dos órgãos federais competentes. Por meio da pesquisa, revisão bibliográfica e análise dos dados será possível buscar o aperfeiçoamento da pós-graduação lato sensu, para garantir benefícios à sociedade e ao próprio desenvolvimento educacional, científico e tecnológico.

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Como Citar
Lopes, M. M., & Neves, F. F. (2014). A Educação Ambiental na Modalidade a Distância no Brasil e a Investigação de Políticas de Avaliação Qualitativa. Revista Brasileira Multidisciplinar, 17(1), 77-87. https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2014.v17i1.8
Edição
v. 17 n. 1 (2014): Janeiro/Junho
Seção
Artigos Originais
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Biografia do Autor

Mario Marcos Lopes, Centro Universitário de Araraquara – UNIARA Faculdade São Luís de Jaboticabal – FESLJ

Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente, Especialista em Didática e Tendências Pedagógicas pela Faculdade São Luís de Jaboticabal – FESLJ,Professor Tutor do Curso de Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável da FESLJ.Docente da Rede Estadual de Ensino de São Paulo.

Fernando Frachone Neves, (FFCLRP-USP) (FESLJ) (FATEC) – Centro Paula Souza.

Doutor em Biologia Comparada (FFCLRP-USP).Coordenador e Docente do Curso de Pós-Graduação em Direito e Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável da FESLJ. Docente do Curso de Tecnologia do Agronegócio, Tecnologia da Informação e Gestão Ambiental da FATEC – Centro Paula Souza.

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