Como Alcançar Bom Desempenho Durante uma Prova Didática em Concursos Públicos para Professor Universitário

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Publicado: Jul 15, 2011
DOI: https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2011.v14i2.116
Palavras-chave:
Desempenho de jovens doutores, Concurso público, Desempenho em concurso, Prova de aula, Comunicação oral. Desempenho de jovens doutores, Concurso público, Desempenho em concurso, Prova de aula, Comunicação oral.

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Carlos Frederico Duarte Rocha
Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Resumo

No presente ensaio apresento um conjunto de sugestões e procedimentos para candidatos a professor universitário em concurso público, que, se considerados na preparação de uma aula para prova didática de um concurso público, podem melhorar o desempenho dos candidatos a professor no concurso. Os pontos apresentados e analisados, se tratados com atenção, aumentam consideravelmente a chance de uma aula consistente pelo seu conteúdo, interessante pela forma de abordagem, cativante por sua estética, ganhando em clareza, compreensão e qualidade de transmissão da informação, o que potencialmente levaria o candidato a professor a ser bem avaliado em sua prova de aula.

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Como Citar
Rocha, C. F. D. (2011). Como Alcançar Bom Desempenho Durante uma Prova Didática em Concursos Públicos para Professor Universitário. Revista Brasileira Multidisciplinar, 14(2), 107-112. https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2011.v14i2.116
Edição
v. 14 n. 2 (2011): Julho/dezembro
Seção
Artigos Originais
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Biografia do Autor

Carlos Frederico Duarte Rocha, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Professor-adjunto do Departamento de Ecologia, Instituto de Biologia e Coordenador-adjunto do Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Evolução.