Autismo na educação infantil

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Published: Jul 10, 2015
DOI: https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2015.v18i2.335

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Késia Priscila Gomes Gentil
Universidade de Araraquara-Uniara
Aline Pavan Sarilho Namiuti
Universidade de Araraquara-Uniara

Abstract

Este artigo trata do autismo, numa perspectiva educacional abordando os desaos da sndrome no processo de ensino-aprendiagem. s reexões geradas nesta pesuisa, foram resultantes da anlise de escritos bibliogrcos e referncias ue abordam o tema.  obetivo central deste estudo foi investigar aspectos educacionais ue envolvem as crianças com autismo, além de delinear a função do educador frente  situação de um aluno autista em sala de aula, considerado como agente transformador, ressalta também a importncia da famlia para o aprendiado relacionado  inteligncia e afetividade.

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How to Cite
Gentil, K. P. G., & Namiuti, A. P. S. (2015). Autismo na educação infantil. Revista Brasileira Multidisciplinar, 18(2), 176-185. https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2015.v18i2.335
Issue
Vol. 18 No. 2 (2015): Julho/dezembro
Section
Artigos Originais
 
 
 
 
1437/5000
 
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Author Biographies

Késia Priscila Gomes Gentil, Universidade de Araraquara-Uniara

Curdo de Farmácia da Universidade de Araraquara-Uniara

Aline Pavan Sarilho Namiuti, Universidade de Araraquara-Uniara

Curdo de Farmácia da Universidade de Araraquara-Uniara
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