O gestor educacional na escola pública: desafios e perspectivas

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Rachel Leite Titonel
Mario Marcos Lopes

Resumo

Considerando os desafios encontrados no dia a dia do gestor, dentro de uma instituição pública de educação, objetiva-se nesta pesquisa compreender o papel desse profissional dentro dessa esfera administrativa e identificar as dificuldades no gerenciamento, de forma democrática e sem autonomia, dos recursos financeiros que lhe são disponibilizados. A pesquisa discute ainda a importância da gestão democrática no ambiente escolar público, em seus múltiplos aspectos. Para tanto, a metodologia utilizada concentrou-se na pesquisa bibliográfica na qual os autores embasaram e complementaram as discussões apresentadas, trazendo contribuições para esse extenso campo de pesquisa. As reflexões obtidas contribuem para melhoria da escola pública frente aos desafios da sociedade contemporânea.

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Como Citar
Titonel, R. L., & Lopes, M. M. (2020). O gestor educacional na escola pública: desafios e perspectivas. Revista Brasileira Multidisciplinar, 23(2), 33-47. https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2020.v23i2.504
Seção
Artigos Originais
Biografia do Autor

Rachel Leite Titonel, Centro Universitário Barão de Mauá

Especialista em Gestão Escolar pelo Centro Universitário Barão de Mauá. Graduada em Letras (Português e Inglês) e conselheira tutelar no munícipio de Miguel Pereira/RJ. Tutora à distância do CEDERJ, em Paracambi.

Mario Marcos Lopes, Docente do Centro Universitário Barão de Mauá; Tutor da Faculdade de Educação São Luís; Professor Coordenador na Rede Estadual de Educação de São Paulo

Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade de Araraquara (2011). Especialista em: Tecnologias e Educação a Distância (2016) pelo Centro Universitário Barão de Mauá, Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável (2016), Gestão Estratégica de Pessoas (2015), Gestão Escolar (2013) e Didática e Tendências Pedagógicas (2011) pela Faculdade de Educação São Luís e Aperfeiçoamento em Educação Ambiental pela Universidade Federal de São João Del Rei - MG (2010). Graduação em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2008) e Pedagogia (2016) pela Fatece. Autou como Tutor e Orientador no Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em espaços educadores sustentáveis oferecido pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). É professor-tutor e orientador de TCC dos Cursos de Especialização da Faculdade de Educação São Luís, além de ministrar aulas nas disciplinas de Gestão Ambiental e Metodologia do Ensino de Ciências. É docente nas disciplinas de: Tecnologia Educacional na Gestão do Conhecimento: Educação Continuada e Evolução Profissional, Metodologia da Pesquisa Científica e orienta trabalhos de conclusão de curso de Especialização na área da Educação pelo Centro Universitário Barão de Mauá. Atua como Professor Coordenador (Secretaria de Estado da Educação).

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