Conhecimento dos graduandos de enfermagem sobre a passagem de plantão
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Objetivo: Identificar o conhecimento dos graduandos de enfermagem sobre a importância da passagem de plantão. Método: pesquisa de campo, de natureza exploratória com abordagem qualitativa. A amostra foi composta por 69 graduandos de enfermagem em uma instituição de ensino superior no interior no estado de São Paulo. A coleta de dados ocorreu em junho de 2016, os dados foram analisados por meio da análise temática. Resultados: Segundo a percepção dos graduandos os fatores que interferem nesse processo são a falta de comprometimento, comunicação prejudicada, ruídos e pressa em finalizar o plantão. Os facilitadores são a boa comunicação, ambiente adequado, bom relacionamento em equipe, uso de um instrumento. Conclusão: os graduandos reconhecem a passagem de plantão como uma ferramenta importante para garantir a continuidade do cuidado seguro. Melhorias como uma boa comunicação, ambiente adequado e o uso de instrumentos são apontados como facilitadores dessa etapa do cuidado.
Downloads
Article Details
• The author (s) warrant that the contribution is original and unpublished and that it is not in the process of being evaluated in other journal (s);
• The journal is not responsible for the opinions, ideas and concepts issued in the texts, as they are the sole responsibility of the author (s);
• Publishers have the right to make textual adjustments and to adapt the article to the rules of publication.
Authors retain the copyright and grant the journal the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which allows the sharing of work with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
Authors are authorized to take additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (eg publish in institutional repository or as book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
Authors are allowed and encouraged to publish and distribute their work online (eg in institutional repositories or on their personal page) at any point before or during the editorial process, as this can generate productive changes as well as increase the impact and citation of the published work (See The Effect of Free Access) at http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html
References
BRASIL. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Resolução n. 466, de 12 de dezembro de 2012. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 13 jun. 2013b. Seção 1, p. 59.
BRASIL. Ministério da Saúde. Programa Nacional de Segurança do Paciente.
Disponível em: <http://portalsaude.saude.gov.br/index.php/o-ministerio/principal/secretarias/sas/dahu/seguranca-do-paciente> Acesso em 10 ago. 2016.
BROCA, P. V; FERREIRA, M. A. Equipe de enfermagem e comunicação: contribuições para o cuidado de enfermagem. Rev. Bras. Enferm, Brasília, v. 65, n.1, p. 97- 103, jan., 2012.
CARLOS, A. M. M. Um novo modo de fazer a passagem de plantão da enfermagem. 2014. 135 f. Dissertação (Mestrado Profissional) – Programa de Pós-graduação Gestão do Cuidado de Enfermagem, Universidade de Santa Catarina, Florianópolis, 2014.
CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DE SÃO PAULO. Parece COREN- SP 041/2013. Ementa Passagem de Plantão no turno seguinte. Quando se caracteriza –se abandono de plantão. São Paulo, jun 2013. Disponível em: < http://portal.coren-sp.gov.br/sites/default/files/parecer_coren_sp_041_2013.pdf> Acesso em: 23 maio 2015.
FARIAS, L. M. et al. Comunicação proxêmica entre a equipe e o recém nascido na unidade neonatal. Rev. Rene, Fortaleza, v. 11, n. 2 , p. 43- 37, 2010.
GOLÇALVES, M. I. et al. Comunicação e segurança do paciente na passagem de plantão em unidades de cuidados intensivos neonatais. Texto & Contexto – Enfermagem, Santa Catarina, v. 25, n 1, p.1-8, 2016.
HALM, M. A. Nursing handoffs: ensuring safe passage for patients. American Journal of Critical Care, v. 22 n. 2, p. 158-62, 2013.
MARQUES, L. F; SANTIAGO, L. C; FELIX, V. C. A passagem de plantão como elemento fundamental no processo de cuidar em enfermagem: O perfil da equipe de enfermagem de um hospital universitário. Rev pesqui cuid fundam. v. 4, n. p. 2878-82, 2012.
MARTINEZ, E. A; TOCANTINS, F. R; SOUZA, S. R. As especificidades da comunicação na assistência de enfermagem à criança. Rev. Gaúcha Enferm, Porto Alegre, v. 5, n. 1, 2013. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-14472013000100005&lng=en&nrm=iso> Acesso em: 30 mar. 2015.
MAZZI, N. R; TONHOM, S. F. R. Visita pré-operatória de enfermagem: validação de um instrumento. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 6, n. 2, p.638-645, 2014.
MINAYO, M. C. S. O desafio do conhecimento. Pesquisa qualitativa em saúde. São Paulo: Hucitec editora. p. 316, 317, 2014.
POTT, F. S. et al. Medidas de conforto e comunicação nas ações de cuidado de enfermagem ao paciente crítico, Rev Bras Enferm, Brasília. v. 66, n. 2, p. 179-174, 2013.
SILVA, M. F. A comunicação na passagem de plantão de enfermagem e sua repercussão na segurança do paciente pediátrico. 2012. 115f. Tese (Doutorado), Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2012.
SOUSA, S. M; BERNARDINO, E. Gerenciamento de enfermagem para o cuidado integral: revisão integrativa. Rev enferm UFPE, Recife. v. 9, n. 6, p. 8312-21, 2015.
TOBIAS, G. C. et al. Cultura de segurança em hospital de ensino: fortalezas e fraquezas percebidas por enfermeiros. Rev enferm UFPE on line, Recife, v.10 n. 3, p.1063-70, 2016.